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提问是课堂教学中普遍运用的一种教学形式，是传授知识、训练思维的有效途径。一个好的问题不仅可以促进学生间思维的碰撞．还能及时有效的反馈出学习效果，便于教师以学定教，提高教学实效性。可是目前教师上课随意性强，课堂中提出的许多问题都不能称之为问题．却在反复让学生思考．浪费了学生的许多时间。那么，我们如何做才能使提问在课堂教学中真正发挥作用．体现出提问的艺术呢？