【摘 要】
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在素质教育理念的影响下,音乐学科的相关教学工作逐渐得到了重视,很多新兴教学方法也随之在小学音乐教学中得到了应用,但由于很多小学音乐教师的相关教学经验较少,因此即便各
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在素质教育理念的影响下,音乐学科的相关教学工作逐渐得到了重视,很多新兴教学方法也随之在小学音乐教学中得到了应用,但由于很多小学音乐教师的相关教学经验较少,因此即便各种新兴教学方法虽然比较适合小学音乐教学,其实际教学效果却并不理想,而快乐教学法则正是其中之一。为此,本文从课堂导入、教学活动设计、教学评价、课堂氛围营造等几方面入手,对快乐教学在小学音乐课堂教学中的有效实施策略展开了探讨,希望能够对小学音乐课堂教学水平的提升起到一定帮助。
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