合理利用教材,培养学生创新能力——以岳麓版历史教材必修二为例

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高中历史知识容量大、能力要求高,学生必须具备良好的思维素质,并投入足够的精力才能领会其要领,并最终成为群体中学业成绩的佼佼者。高考中对学科能力的考查也在逐年加强,尤其近年来,高考中对学生的创新意识、创新能力的考察有所加强。针对这一现状,我们高中历史教学也必须立足于教材、课堂,进一步加强对学生创新能力的培养,进一步提升学生的创新意识和能力。 High school history knowledge capacity, high ability requirements, students must have good thinking quality, and put enough effort to understand its essentials, and eventually become the leader in group academic performance. College entrance examination in the ability of the subject is also being strengthened year by year, especially in recent years, the college entrance examination of students’ innovative awareness, innovative ability of the inspection has been strengthened. In response to this situation, our history teaching in senior high schools must also be based on teaching materials and classrooms to further enhance the cultivation of students ’innovative abilities and further enhance students’ innovative awareness and ability.
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