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网络自主学习是当今教育发展的流行趋势。然而,自主学习和自我管理能力的养成不会一蹴而就,是一个逐步发展的过程。这个过程中教师的主导作用不可或缺。教师的恰当干预将对自主学习的方向、方法和效果产生积极影响。
网络自主学习中教师干预策略的研究
【摘 要】
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网络自主学习是当今教育发展的流行趋势。然而,自主学习和自我管理能力的养成不会一蹴而就,是一个逐步发展的过程。这个过程中教师的主导作用不可或缺。教师的恰当干预将对自
【机 构】
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辽宁轻工职业学院
【出 处】
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中国市场
【发表日期】
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2017年28期
【基金项目】
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辽宁省高等教育学会“十二五”高校外语教学改革专项课题。课题名称:网络环境下日语听力自主学习过程监控与效果评价机制研究(项目编号:WYYB150228)
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