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摘要：高中学生早恋或者说男女生的不正常交往已经成为高中教育中一个令无数老师和家长头痛的问题，也是造成许多校园暴力事件的主要诱因，本文主要结合自己的工作，站在老师的角度，从高中生早恋的原因，高中男女生交往的特点，以及如何帮助学生分辨早恋和友谊的界线三个方面阐述了自己一点认识和理解。
关键词：高中；男女生； 早恋
高中学生早恋或者说男女生的不正常交往已经成为高中教育中一个令无数老师和家长头痛的问题，也是造成许多校园暴力事件的诱因，结合我校这几年发生的二起女同学因男女生关系处理失当而卧轨的事件，我从以下几个方面谈一谈引导高中男女生正常交往问题。
一、高中生早恋的原因
高一下学期到高二上学期是学生早恋的高发期。高中生早恋的原因有以下几个方面：
第一，进入青春期，青少年的情窦初开，对异性的注意力也越来越强烈，有彼此接近的需要和情感上的吸引，这是进入青春期的特点。但生理发展日趋成熟而心理调节能力相对滞后，所以不能很好地把握异性间的正常的交往与友谊，常常误把友情当作爱情或将纯洁的友情发展为爱情。
第二，进入高中，学生学习比较紧张，学生之间、学生与家长、老师之间沟通较少，有的学生深感孤独寂寞，渴望友情，希望能在充满爱的氛围中生活。
第三，高一下学期学生们已经适应了高中生活，彼此间比较熟悉，可以把精力从适应新环境的种种努力中解脱出来。随着高二学习负担的加重，部分学生感觉压力很大、学习中困难重重，而面对压力与困难却又缺乏勇气与坚强的品质，转而选择逃避方式——早恋。
第四，部分学生的虚荣心得不到满足，生活中没有太多的赞美和认可，所以很容易被异性赞美的言词、欣赏的神情所打动。
第五，社会环境的影响，歌曲、书刊、电视都在宣传着一个个动人的爱情故事，对广大学生产生诱导，使他们感到好奇甚至是模仿。早恋的同学，往往开始没有明确的对象，但一旦接触发展迅速。
早恋是一种正常的生理现象。但对我们学生的学习及今后生活都将产生许多不良的影响。我们必须要克服这种生理的冲动，不能因为它是一种正常的生理现象而放纵它。而应正确的处理好和异性同学间的关系。高中生异性间的欣赏、吸引，如洁白的云，它是美好的、纯洁的，但不应该酿成雨。
二、家长和老师要正确看待男女生的交往
世界上有男有女，世界才丰富多彩，充满活力；学校里有男有女，学校才生机勃勃，健康向上。男生和女生同处一个世界，他们不是毫不相干的两群人，而是紧密联系的一群人，他们之间需要相互交往。男女生交往，好处多多。
首先，正常的男女生交往能让学生形成健康的心理和乐观的性格。中学生正处于青春期，对异性充满朦胧的好奇，如果没有男女生正常的交往，这份好奇会越来越重，最后可能形成不健康的心理。仔细观察周围的同学，我们可以看到，凡是与异性来往较多的同学都是性格开朗的同学，他（她）们像一道温暖的阳光，照亮周围的每一个人；凡是与异性交往较少的同学都是性格孤僻的同学，他（她）们整日郁郁寡欢，生活毫无生机。
其次，正常的男女生交往能够调节生活，增加生活情趣。常言说“男女搭配，干活不累”，学习也是这样。中学生的学习生活太枯燥了，如果没有正常的男女生交往，他们简直就是苦行僧。正常的男女生交往能使他们感到精神愉悦，从而给枯燥的学习生活增添了些许乐趣。
再次，正常的男女生交往可以形成纯洁的友谊。友谊不一定发生在同性之间，异性之间也可以有纯洁的友谊，那种认为男女之间只有爱情没有友情的观点纯属无稽之谈。只要男女声双方都保持健康的交往意识，淡化双方的性别意识，屏除私心杂念，就能保持纯洁的友谊。当然，友情也可升华为爱情，但那是参加工作以后的事。
第四，正常的男女生交往，可以为将来进行社会交往打下良好的基础。他们现在是学生，但终究要走向社会。参加工作后，他们不但要和同性打交道，而且要和异性打交道，如果上学时得到锻炼，那时再和异性打交道就游刃有余了。更重要的是，随着年龄的增长，总有一天他们要过恋爱这一关，如果不能和异性进行正常的交往，能找到称心如意的伴侣吗？
鉴于以上几点，我们老师要大力提倡男女生交往，让男女生交往成为校园里的一道美丽的风景线。
三、帮助学生划清友谊和早恋的红线
我们说这男女生交往道风景线固然美丽，并不代表我们对男女生交往的负作用不予重视。现实生活中，我们经常见到一些同学被这道风景所伤，这是因为他们不知道男女生交往应注意哪些问题。作为老师，我们除了大力提倡外，还要积极引导，力争把男女生交往的负作用降到最低。根据观察和自己的经验，我认为在男女生的交往上，要让学生做到“四不要”。
首先，引导学生不要只和一个异性交往。 与异性交往要广泛，只有广泛交往异性同学才会对对异性有真正的了解，才能使对方不发生误会，从而保持友谊的纯洁。如果只和某个异性交往往往会引来风言风语，给自己和他人的学习带来不良影响；即使别人不说，自己往往也把持不了自己；即使自己能把持自己，也难保对方有足够的定力。
其次，引导男女生在交往时不要存在私心杂念。 学生现在还小，不要去考虑不应该去考虑的事情。男女交往首先要端正心态，做到“思无邪”。必须时时提醒自己双方是同学关系，同学之间的友谊是最美好最纯真的感情之一，这种感情不允许任何私心杂念的玷污，一旦存在私心杂念，同学间的友谊将会变质。
再次，关注或引导男女生不要有过分的言行。男女同学交往的时候要留有余地，不要有过分的言行。男生不要说脏话，女生不要举止轻浮。我们反对“男女授受不亲”，但也反对男女交往毫无顾忌。
第四，不要与异性交往过密。男女生之间要保持一定的心理距离，这样才能理智地对待交往中发生的事情。心理距离过短容易引起心理的波动，这对男女生都不好。在交往中，如果发现对方有不正常的举动，要及时调整自己的心态，使交往恢复到波澜不惊，心静如水的状态。
在作弄的关键时刻，我们老师更应该对学生的学习和人生做好引导，让同学们懂得人生需要精心设计，该现在努力的不要留给未来，该将来完成的不要提前到现在。人生的每个不同的阶段都有不同的任务，本末倒置，遗患无穷。
关键词：高中；男女生； 早恋
高中学生早恋或者说男女生的不正常交往已经成为高中教育中一个令无数老师和家长头痛的问题，也是造成许多校园暴力事件的诱因，结合我校这几年发生的二起女同学因男女生关系处理失当而卧轨的事件，我从以下几个方面谈一谈引导高中男女生正常交往问题。
一、高中生早恋的原因
高一下学期到高二上学期是学生早恋的高发期。高中生早恋的原因有以下几个方面：
第一，进入青春期，青少年的情窦初开，对异性的注意力也越来越强烈，有彼此接近的需要和情感上的吸引，这是进入青春期的特点。但生理发展日趋成熟而心理调节能力相对滞后，所以不能很好地把握异性间的正常的交往与友谊，常常误把友情当作爱情或将纯洁的友情发展为爱情。
第二，进入高中，学生学习比较紧张，学生之间、学生与家长、老师之间沟通较少，有的学生深感孤独寂寞，渴望友情，希望能在充满爱的氛围中生活。
第三，高一下学期学生们已经适应了高中生活，彼此间比较熟悉，可以把精力从适应新环境的种种努力中解脱出来。随着高二学习负担的加重，部分学生感觉压力很大、学习中困难重重，而面对压力与困难却又缺乏勇气与坚强的品质，转而选择逃避方式——早恋。
第四，部分学生的虚荣心得不到满足，生活中没有太多的赞美和认可，所以很容易被异性赞美的言词、欣赏的神情所打动。
第五，社会环境的影响，歌曲、书刊、电视都在宣传着一个个动人的爱情故事，对广大学生产生诱导，使他们感到好奇甚至是模仿。早恋的同学，往往开始没有明确的对象，但一旦接触发展迅速。
早恋是一种正常的生理现象。但对我们学生的学习及今后生活都将产生许多不良的影响。我们必须要克服这种生理的冲动，不能因为它是一种正常的生理现象而放纵它。而应正确的处理好和异性同学间的关系。高中生异性间的欣赏、吸引，如洁白的云，它是美好的、纯洁的，但不应该酿成雨。
二、家长和老师要正确看待男女生的交往
世界上有男有女，世界才丰富多彩，充满活力；学校里有男有女，学校才生机勃勃，健康向上。男生和女生同处一个世界，他们不是毫不相干的两群人，而是紧密联系的一群人，他们之间需要相互交往。男女生交往，好处多多。
首先，正常的男女生交往能让学生形成健康的心理和乐观的性格。中学生正处于青春期，对异性充满朦胧的好奇，如果没有男女生正常的交往，这份好奇会越来越重，最后可能形成不健康的心理。仔细观察周围的同学，我们可以看到，凡是与异性来往较多的同学都是性格开朗的同学，他（她）们像一道温暖的阳光，照亮周围的每一个人；凡是与异性交往较少的同学都是性格孤僻的同学，他（她）们整日郁郁寡欢，生活毫无生机。
其次，正常的男女生交往能够调节生活，增加生活情趣。常言说“男女搭配，干活不累”，学习也是这样。中学生的学习生活太枯燥了，如果没有正常的男女生交往，他们简直就是苦行僧。正常的男女生交往能使他们感到精神愉悦，从而给枯燥的学习生活增添了些许乐趣。
再次，正常的男女生交往可以形成纯洁的友谊。友谊不一定发生在同性之间，异性之间也可以有纯洁的友谊，那种认为男女之间只有爱情没有友情的观点纯属无稽之谈。只要男女声双方都保持健康的交往意识，淡化双方的性别意识，屏除私心杂念，就能保持纯洁的友谊。当然，友情也可升华为爱情，但那是参加工作以后的事。
第四，正常的男女生交往，可以为将来进行社会交往打下良好的基础。他们现在是学生，但终究要走向社会。参加工作后，他们不但要和同性打交道，而且要和异性打交道，如果上学时得到锻炼，那时再和异性打交道就游刃有余了。更重要的是，随着年龄的增长，总有一天他们要过恋爱这一关，如果不能和异性进行正常的交往，能找到称心如意的伴侣吗？
鉴于以上几点，我们老师要大力提倡男女生交往，让男女生交往成为校园里的一道美丽的风景线。
三、帮助学生划清友谊和早恋的红线
我们说这男女生交往道风景线固然美丽，并不代表我们对男女生交往的负作用不予重视。现实生活中，我们经常见到一些同学被这道风景所伤，这是因为他们不知道男女生交往应注意哪些问题。作为老师，我们除了大力提倡外，还要积极引导，力争把男女生交往的负作用降到最低。根据观察和自己的经验，我认为在男女生的交往上，要让学生做到“四不要”。
首先，引导学生不要只和一个异性交往。 与异性交往要广泛，只有广泛交往异性同学才会对对异性有真正的了解，才能使对方不发生误会，从而保持友谊的纯洁。如果只和某个异性交往往往会引来风言风语，给自己和他人的学习带来不良影响；即使别人不说，自己往往也把持不了自己；即使自己能把持自己，也难保对方有足够的定力。
其次，引导男女生在交往时不要存在私心杂念。 学生现在还小，不要去考虑不应该去考虑的事情。男女交往首先要端正心态，做到“思无邪”。必须时时提醒自己双方是同学关系，同学之间的友谊是最美好最纯真的感情之一，这种感情不允许任何私心杂念的玷污，一旦存在私心杂念，同学间的友谊将会变质。
再次，关注或引导男女生不要有过分的言行。男女同学交往的时候要留有余地，不要有过分的言行。男生不要说脏话，女生不要举止轻浮。我们反对“男女授受不亲”，但也反对男女交往毫无顾忌。
第四，不要与异性交往过密。男女生之间要保持一定的心理距离，这样才能理智地对待交往中发生的事情。心理距离过短容易引起心理的波动，这对男女生都不好。在交往中，如果发现对方有不正常的举动，要及时调整自己的心态，使交往恢复到波澜不惊，心静如水的状态。
在作弄的关键时刻，我们老师更应该对学生的学习和人生做好引导，让同学们懂得人生需要精心设计，该现在努力的不要留给未来，该将来完成的不要提前到现在。人生的每个不同的阶段都有不同的任务，本末倒置，遗患无穷。