【摘 要】
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专业课程的教学,既需重视教学内容的与时俱进,又需强调教学方法的灵活运用;在教学改革中,既需重视实践性教学对学生实践应用能力的提升作用,又需关注研究性教学对学生创新精
【基金项目】
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2018年教育部产学合作协同育人项目“新金融场景下《农村金融学》课程改革与建设”(201802135008),2019年教育部产学合作协同育人项目“普惠金融视角下新兴农村金融研究性教学设计”(201901175010),2019年6月扬州大学虚拟仿真实验教学项目“农产品期货交易虚拟仿真实验教学项目”(YZUXNFZ2019-30)
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专业课程的教学,既需重视教学内容的与时俱进,又需强调教学方法的灵活运用;在教学改革中,既需重视实践性教学对学生实践应用能力的提升作用,又需关注研究性教学对学生创新精神和专业能力的培养意义。金融创新持续演进背景下,《农村金融学》课程教学改革,从理论到实践、从内容到方法,都已处于实践探索之中,既有实际成效,也有客观制约。教学改革的实践启示,应灵活运用各种教学方法,拓展思路与机制,实现课程教学中实践性教学、研究性教学的运用与有机融合。
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