一计之长，一直是父母们所期待的。当然，强迫3岁宝宝学习是不可取的。只有细心地去捕捉兴趣萌芽的信号，才能真正有目的性地培养宝宝的特长。
　　
　　小小音乐家
　　信号捕捉ING
　　听到音乐就兴奋地手舞足蹈，跟唱，或拍手打节拍。
　　有很强的音乐表现欲，是幼儿园里的“小能人”。
　　喜欢各种乐器，经常会拿着各种乐器敲敲打打。
　　
　　兴趣培养ING
　　音乐时间。固定每天的一个时段为音乐欣赏时间，和宝宝一起倾听各类音乐，自由地编舞蹈，随便哼唱歌词，激发宝宝的想像力，进行随心创作。
　　表演时间。家庭聚会时，鼓励宝宝在家人面前表演歌舞，可以和宝宝一起配合，既缓解了他的害羞情绪，也可以辅助他尽情的展现才艺。
　　演奏时间。定期带宝宝去琴行或者乐器店参观，有些店面推出按小时收费的弹奏业务，可以去试试看。
　　
　　小小生物家
　　信号捕捉ING
　　喜欢看各种植物和动物，很有耐心地去“钻研”各种花草，不害怕昆虫，反而会去捕捉。翻弄。
　　喜欢看关于生物的图书和节目，提出稀奇古怪的问题。
　　
　　兴趣培养ING
　　游览时间。带宝宝去植物园、动物园去观赏各种各样的生物，在感官刺激的同时，提升兴趣感；参观博物馆，和宝宝一起见识拥有成百上千年历史的标本，感受生命的神奇。　观察时间。在草地上寻找小昆虫，比如蚂蚁，观察它们的举动，采摘树叶，观察不同的纹理，制作成标本收藏。
　　探索时间。和宝宝一起去捉蝌蚪，记录它变成青蛙的过程：和宝宝一起种一棵苗，呵护着它慢慢发芽成长。
　　
　　小小书画家
　　信号捕捉ING
　　喜欢信手涂鸦，随处都可以看到他的笔迹，会解释自己的创作思路，有很出色的想像力。
　　对色彩的把握很有见地，喜欢用彩笔“填充”白色区域。
　　
　　兴趣培养ING
　　创作空间。开辟出一块专门供宝宝涂鸦的空间，画笔、画纸要及时供应，让宝宝随意发挥自己的创作欲望。
　　创作灵感。经常带宝宝出去游玩，并且随时携带小画板，鼓励宝宝用画笔留下美丽的风景。
　　创作培训。参加画画班，向老师学习培养兴趣的好办法。
　　
　　小小科学家
　　信号捕捉ING
　　喜欢拆卸玩具，观察内部构造，到处是玩具的分解部分。
　　喜欢研究家里的电器、开关，对各种反应都极具好奇心。
　　
　　兴趣培养ING
　　拆装时间。和宝宝一起把拆开的玩具重新装好，在这个过程中，培养宝宝的程序意识。
　　摸索时间。在保证安全的前提下，让宝宝去操作电器DVD换碟，遥控器开关，让宝宝感知科技的先进，提高兴趣。