【摘 要】
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我们从小班到大班循序渐进地开展了儿歌配画活动,将绘画、儿歌、识字三者有机地联系在一起,以绘画、儿歌为主,识字为辅,发展了幼儿的绘画能
From small class to large clas
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我们从小班到大班循序渐进地开展了儿歌配画活动,将绘画、儿歌、识字三者有机地联系在一起,以绘画、儿歌为主,识字为辅,发展了幼儿的绘画能
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