【摘 要】
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＜正＞“2017年版课标”明确提出在“中华传统文化经典研习”任务群中教师可通过组织主题学习单元以及专题研讨,促使学生由点及面地体会和学习中华传统文化,在此基础上“增进对中华文化核心思想理念和中华人文精神的认识、理解”。为落实上述要求,笔者整合了杜甫以“家国情怀”为主题的诗歌,开展此学习任务群的教学实践。
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＜正＞“2017年版课标”明确提出在“中华传统文化经典研习”任务群中教师可通过组织主题学习单元以及专题研讨,促使学生由点及面地体会和学习中华传统文化,在此基础上“增进对中华文化核心思想理念和中华人文精神的认识、理解”。为落实上述要求,笔者整合了杜甫以“家国情怀”为主题的诗歌,开展此学习任务群的教学实践。
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