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教学反思是教师专业发展的重要途径,对教师专业发展具有重要意义。教学反思的内容包括对教学观念、教学设计、教学过程及自身教学行为、教学反馈等方面的反思。进行反思性训练可采取听课观摩、相互交流、自觉意识、理论学习和反思日记等策略。
教师专业发展的重要途径——教学反思
【摘 要】
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教学反思是教师专业发展的重要途径,对教师专业发展具有重要意义。教学反思的内容包括对教学观念、教学设计、教学过程及自身教学行为、教学反馈等方面的反思。进行反思性训
【机 构】
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山西大学,太原理工大学
【出 处】
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山西高等学校社会科学学报
【发表日期】
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2009年01期
【基金项目】
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山西省教育科学规划课题(编号GH-06166)“教师专业成长的叙事研究”系列成果之一。
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