切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
基于核心素养的小学语文低年级体验式阅读教学研究
基于核心素养的小学语文低年级体验式阅读教学研究
来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:boji13
【摘 要】
:
体验式阅读是一种新的语文教学模式,学生在实际体验中感受文字带来的美妙感触,不仅可以有效激发学生的阅读兴趣,还可以有效地培养小学生的语文核心素养,是一举多得的教学模式
【作 者】
:
陈炳华
【机 构】
:
广州市南沙区庙贝小学
【出 处】
:
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
:
2019年5期
【关键词】
:
核心素养
小学语文
低年级
体验式阅读教学
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
体验式阅读是一种新的语文教学模式,学生在实际体验中感受文字带来的美妙感触,不仅可以有效激发学生的阅读兴趣,还可以有效地培养小学生的语文核心素养,是一举多得的教学模式.本文就在核心素养下小学低年级该如何开展体验式阅读教学进行了一系列教学探究.
其他文献
高中音乐鉴赏课与选修模块整合的教学研究
在传统教学中,高中阶段的文化课几乎占据了学生全部的学习内容,很多艺术课程甚至被文化课直接取代,而这些行为导致学生对文化课产生了越来越多负面情绪.伴随着新课改的发展和
期刊
高中音乐
音乐鉴赏
选修模块
传承运河文化提升办学品位——浙江省桐乡市崇福镇虎啸中心小学“江南运河文化”校园特色品牌建设
江南运河两岸旖旎的自然风光,令人倾倒;传统的农耕文化,让我们为之动容;深厚的人文底蕴,让我们为之骄傲。作为江南运河畔的一所农村学校,根植于虎啸这片沃土,身上肩负着延续
期刊
传承
运河文化
文化提升
特色办学
品位
浙江省
桐乡市
中心
小学
江南运河
校园特色
自然风光
文化建设
特色品牌
人文关怀
人文底蕴
农耕文化
教育品质
基于信息技术的小学语文识字教学探究
识字教学是语文教学的基础,也是中心环节.整个小学语文教学,学生始终都在识字,使识字教学成为小学语文课堂的主要内容.随着信息技术的发展,识字教学理念和方法都发生了一些改
期刊
小学语文识字教学
信息技术
策略
行知结合快乐实践——福建省厦门市海沧区洪塘小学综合实践活动生活化的实践探索
“综合实践活动”是基础教育课程改革一道亮丽的风景线,也是我校多年来努力探索建构的学校特色。陶行知关于“生活即教育,社会即学校,教学做合一”、“六大解放”等教育理论,
期刊
小学综合实践活动
福建省
厦门市
海沧区
活化
学校特色
努力探索
生活教育理论
基础教育课程改革
生活即教育
教学做合一
校本课程
特色建设
六大解放
办学理
剪艺传承树魂立根——浙江省绍兴市东浦镇赏祊小学校园文化建设的创新之路
学校是精神的圣地,是文明的乐园,良好的校园文化建设可以使学生陶冶情操、激发灵感、美化心灵、启迪智慧.农村小学主题文化建设不必追求现代化、高科技,而要因地制宜、合理布
期刊
传承
树魂立根
浙江省
绍兴市
小学校园
文化建设
校园自然环境
外来民工子女
有机融合
因地制宜
学生
特色项目
特色办学
陶冶情操
素质教育
人文景观
启迪
小学语文单元整体的教学方法初探
在小学语文教学中,单元整体教学模式开始受到教师工作者广泛的关注,部分一线教师工作者也开始在教学过程中,对小学语文单元整体教学进行实践与探索.本文主要针对小学语文单元
期刊
小学语文
单元整体教学
教学方法
策略研究
翻转课堂让学习更高效 ——小学高段语文的课堂教学研究
传统的学习方式主要由教师主导学习资源的配给,常常忽视学生已掌握一定资源,导致课堂教学效率低下.基于翻转课堂的自主学习将搜集资源、学习资源的权利还给学生,充分体现学生
期刊
翻转课堂
学习
课堂教学
合作式学习在农村小学语文教学中的运用研究
在教学理念和手段相对落后的农村小学,语文教学长期以来延续着机械刻板的陈旧模式,亟待优化以适应素质教育的改革战略要求.合作式学习的运用不仅有助于教育形式的创新,更是从
期刊
合作式学习
农村
小学
语文教学
运用
加加减减,读好叙事类名著——以《水浒传》为例
叙事类名著如何才能读得透彻、理解深入?学做"加减法"也许可以解决。做减法,就是理出主要线索、人物和情节,形成整本书的"思维网络",从而理解作者的匠心;做加法,就是结合自己
期刊
加加减减
缩微
增容
任务驱动
加强生话化元素应用提升中学语文教学质量
语文学科可以说是学生学习其他学科的基础,一直以来语文学科的教学质量都备受社会各界的广泛关注.为了让初中语文教学更好地发展,教育者也在不断探索更与时俱进的教学方法.
期刊
与本文相关的学术论文