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从高职的专业实训课上偶然获得的学生充满创新思维的实训体会,总结出教师和学生的互相促进和激励是引导教学走向成功的基础。
慧眼识生——外贸制单实训教学案例
【摘 要】
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从高职的专业实训课上偶然获得的学生充满创新思维的实训体会,总结出教师和学生的互相促进和激励是引导教学走向成功的基础。
【机 构】
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南京广播电视大学
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2011年02期
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