【摘 要】
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古诗词是我国文化史上的一块瑰宝，语言精练，想象丰富，感情真挚，深受同学们的喜爱。新的课程标准指出：教师在讲解古典诗文时，要侧重让学生在感悟、积累和运用古诗词的过程中，感受厚重
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古诗词是我国文化史上的一块瑰宝，语言精练，想象丰富，感情真挚，深受同学们的喜爱。新的课程标准指出：教师在讲解古典诗文时，要侧重让学生在感悟、积累和运用古诗词的过程中，感受厚重的民族情感和人文精神，提高学生的审美情趣和欣赏品味。初中阶段所涉及到的古诗词是语文教学的重点，其主要教学目的是提高学生文化素养，培养学生热爱祖国优秀的民族文化，深化热爱祖国语言的情感。但一些教师在具体的古诗词教学中，侧重点放在了对诗句文字的理解上。笔者对此不敢苟同，古诗词教学应让学生在领悟古诗词语言美的同时，重点体味其意境美。意境是“
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