【摘 要】
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本文主要针对当前小学语文阅读有效性的基本特征进行了深入的探讨,针对影响语文阅读有效性的学生、教师以及教学内容等三个方面的因素进行分析,并就此提出提高小学语文阅读教
【机 构】
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江苏省连云港市东海县白塔埠镇中心小学,
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本文主要针对当前小学语文阅读有效性的基本特征进行了深入的探讨,针对影响语文阅读有效性的学生、教师以及教学内容等三个方面的因素进行分析,并就此提出提高小学语文阅读教学有效性的策略,通过进一步提升教师教学的综合素养,引导学生积极有效地学习,并且完善课堂教学的流程,从而增强小学语文阅读教学的有效性。
This paper mainly discusses the basic characteristics of the effectiveness of Chinese reading in primary schools, analyzes the factors that affect the effectiveness of Chinese reading, such as the students, teachers and teaching content, and puts forward the suggestions to improve the effectiveness of Chinese reading teaching in primary schools Strategy, through to further enhance the overall quality of teaching, to guide students to actively and effectively learn, and improve the process of classroom teaching, thereby enhancing the effectiveness of primary school Chinese reading teaching.
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