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作为一种实践性教学方式，模拟法律实务教学的合理性可以从社会学、教育心理学等多个领域得到诠释。而情境化认知理论、行为主义认知理论和人本主义认知理论共同构成了模拟法律事务教学的学习论基础。
论模拟法律事务教学的认知论基础
【摘 要】
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作为一种实践性教学方式，模拟法律实务教学的合理性可以从社会学、教育心理学等多个领域得到诠释。而情境化认知理论、行为主义认知理论和人本主义认知理论共同构成了模拟法律
【机 构】
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西南政法大学法学院
【出 处】
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消费导刊
【发表日期】
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2013年2期
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