【摘 要】
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我们的小学科学课堂教学,好多公开课就像宴席菜一样,课是经过精心的策划、集众人的智慧、在反复的试教下而产生的。这样的课放到教学实践中,仿效性和操作性不强,感觉不真实、
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我们的小学科学课堂教学,好多公开课就像宴席菜一样,课是经过精心的策划、集众人的智慧、在反复的试教下而产生的。这样的课放到教学实践中,仿效性和操作性不强,感觉不真实、不扎实、不踏实。有时候也会让人怀念那
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