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【摘
基于家校共育的小学语文课外阅读指导策略探究
【摘 要】
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【摘 要】在新课改的要求下，小学语文的学习过程仅仅依靠课本内容是不行的，教师要借助大量的阅读作业来丰富小学生对外界事物的认知能力。因此，课外阅读对小学语文的学习起到了决定性的作用，而单纯的阅读是不够的，教师应让学生感受从阅读到乐读再到悦读的整个过程，为学生的综合发展做准备。本文对家校共育模式下的小学语文课外阅读提出几点指导策略。 【关键词】家校共育;小学语文;课外阅读;指导策略 中图分类号：
【出 处】
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家长·中
【发表日期】
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2021年2期
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