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为了帮助学生实现被动学习向主动探究及自主学习的顺利过渡,教师需要关注趣味性教学元素的利用。以丰富多彩的课堂氛围营造为目标,其中综合实践活动课程的开展非常有必要。教师需要利用这一契机,提升学生分析问题、解决问题的能力,有效发展学生的数学思维。
新时期小学数学教学刍议
【摘 要】
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为了帮助学生实现被动学习向主动探究及自主学习的顺利过渡,教师需要关注趣味性教学元素的利用。以丰富多彩的课堂氛围营造为目标,其中综合实践活动课程的开展非常有必要。教
【机 构】
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宁夏回族自治区吴忠市盐池县第六小学
【出 处】
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环球慈善
【发表日期】
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2021年1期
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