“朋友”多了路好走

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对于学习一篇课文 ,在学习语言方面教师以前往往总是要求学生首先扫除生字、词及读音障碍 ,“字、词障碍”往往是令学生讨厌的东西 ,但又非扫除不可。于是学生往往会怪罪作者为什么总是令人讨厌 ,写一些“文字障碍”呢 ?编者怎么也专挑一些“障碍”多的东西来难为人呢 ?久而久 For the study of a text, teachers often ask students to first remove the vocabulary, words, and pronunciation barriers before learning the language. “Words and word barriers” are often things that students hate, but they are not sweeping. So students tend to blame why the author is always annoying, write some “word barriers”? Editors how to pick out some “obstacle” and more things to do it?
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