中西医结合治疗骨创伤后疼痛的临床效果

来源 :西藏医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wap1012min2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 研究分析中西医结合治疗骨创伤后疼痛的临床效果。方法 选取于2014年11月~2015年12月期间在我院治疗的34例骨创伤患者作为此次观察分析的对象,并给予本组全部患者应用中西医结合疗法,对比分析本组患者于治疗前后的相关指标。结果 本组患者于治疗前后的疼痛率分别为76.47%、47.06%,前后比较,治疗后的疼痛程度显著优于治疗前,前后数据存在统计学差异(P〈0.5)。结论 给予骨创伤患者中西医结合治疗的方案,可有效降低患者的疼痛程度,缩短疼痛的时间,对患者的预后恢复有积极的影响,有临床推广与应用价值
其他文献
目的了解西藏本科护生对灾害护理的认知情况,为提高灾害护理学教育提供参考依据。方法采用问卷方式对2014年~2017年级本校的249名本科护生进行了调查,问卷包括一般资料、灾害
何谓“探究性学习”?探究,根据词典解释就是探索、研究。探究是人类的本质属性之一。从认识论的角度讲,人类漫长的发展过程就是人类对自然、对社会、对自我的探究过程。人类在长期的探究过程中总结并形成了符合人类认识规律且行之有效的探究模式——科学探究。“科学探究”作为一种学习方式,是指学习者针对科学领域中的某个主题形成自己的问题,而后对问题进行分析,形成自己的假设,并且通过科学实验、观察或理论分析等检验自己
故障现象:我站接修了一辆上海桑塔纳时代超人事故车,该车修复后路试时发现ABS系统故障指示灯点亮,而且急踩制动踏板时四个车轮全部抱死,也就是说,ABS系统根本不起作用。
建设银行海西州中心支行深化内部改革,增加资金储量,支持国家重点项目建设和地方经济建设,为海西经济实现第二步腾飞战略打下坚实基础。
摘要:文章针对中职学生学习《机械制图》课程的难度进行了剖析,针对不同的章节分别介绍了对应的学习方法指导。  关键词:中职 机械制图 学习 指导  《机械制图》课程作为中职学校工科一门重要的专业基础课,其地位是非常重要的,但相对课程中的一些知识点,如几何体表面求点、截交线、补视图、补缺线等内容,被普遍认为是教师难教、学生难学的一块绊脚石。  长期以来,我们对《机械制图》教学的认识大都停留在如何
目的了解西藏某戒毒所收容的吸毒人员对艾滋病知识知晓情况,并评价教育后的效果。方法采用自拟调查表对吸毒人员60名,进行问卷调查。对比教育前后,吸毒者艾滋病知识掌握情况
工会干部应具备哪些素质才能适应当前工会的改革和建设,履行好党赋予工会的职责?笔者认为,应在理论和实践中做到一爱,二敢,三勤,四会。 一爱 热爱工会工作。热爱工会工作是做
目的 探讨针灸辩证治疗联合中药熏蒸治疗颈肩腰腿痛的疗效。方法 选择我院收治的80例颈肩腰腿痛患者作为研究对象,随机分为观察组(40例)与对照组(40例)。对照组采用针灸辨治疗法,
随着金融体制改革步伐的逐步深化,会计核算模式的改变,原来的管理方式也随之发生改变,对会计监管的范围和具体内容应该进行调整,才能更好地发挥会计监督在经济管理中应有的作
毛泽东和彭德怀商量决定,令志愿军于1950年10月19日开始渡江(鸭绿江)。就在最后离京前,毛泽东设便宴招待彭德怀,为他出国送行。江青因事外出,作陪的只有一个——毛泽东的长子