【摘 要】
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当前,新一轮高中课程改革不断推向深入,作为其中较为重要的课程之一,高中历史课程的教学面临着新的情况,无法真正发挥出高中历史课程的人文素质教育作用。因此,本文有针对性
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当前,新一轮高中课程改革不断推向深入,作为其中较为重要的课程之一,高中历史课程的教学面临着新的情况,无法真正发挥出高中历史课程的人文素质教育作用。因此,本文有针对性地提出了一些应对策略,积极促使高中历史教学走出困境,提高教学质量。
At present, the reform of a new round of high school curricula continues to deepen. As one of the more important curricula, the teaching of senior history curriculums faces a new situation and can not really bring into play the humanistic education of high school history curriculums. Therefore, this article puts forward some countermeasures in a targeted manner, actively promote the history teaching in senior high school out of the woods and improve the quality of teaching.
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