论文部分内容阅读
在职业教育改革进入反思、整盘之际,职业院校进入转型发展时期,为切实推动对职业院校教研创新,需要尝试寻求“以校为本”、高效率、效益性强、贴近职业教育教学实践的有效性教学研究,本文从研究的前提、背景、意义入手,简要阐述了职教有效教研的策略,并对本课题研究的前景及存在的问题做了介绍,指明进一步研究的方向.