思政理论课低头族现象分析与解决对策——以大学生就业指导课程为例

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智能手机成为当今大学生生活中不可缺少的部分,高校思政课堂上低头族现象频频可见。激活思政课堂氛围,转变教学机制,把思政课堂由枯燥的理论传授转化为师生积极参与的模式,是思政课堂学生"抬头"的着力点。对于学生课堂把玩手机现象,应该本着"疏胜于堵"的原则,有效的引导学生在课堂上合理的利用手机,为教学形式和教学内容植入新鲜元素。
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