【摘 要】在运动的过程中，情感总是相随相伴，情感是体验的核心。运动体验的出发点是情感，本文采用文献资料和逻辑思辨等方法，研究学生在运动中所获体验的内容、特点及价值。提出运动体验具有创意性、情感性、亲历性、生成性、个体性及深化性的特点；加强学生运动体验，有利于促进学生身心发展，促进身体和心智的和谐统一。
　　【关键词】运动体验；内容；特点；价值
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