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体育课堂游戏的良好开展,需要以学生主体参与为主,加上教师进行精心的组织安排,才能达到良好效果,为低年级学生的健康成长创造优质的条件,为下一步进入中高年级学习打下坚实基础。体育教师需要充分认识到游戏在学生身心发展过程中起到的关键作用,不断提高思想认识,让孩子在游戏中不断地快乐成长。
浅析游戏在小学低年级体育教学中的运用
【摘 要】
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体育课堂游戏的良好开展,需要以学生主体参与为主,加上教师进行精心的组织安排,才能达到良好效果,为低年级学生的健康成长创造优质的条件,为下一步进入中高年级学习打下坚实
【机 构】
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陕西省安康市旬阳县城关小学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2019年15期
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