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中国家长说起育儿，总是异口同声：“我太难了！”而作为教育家的俞敏洪，不仅一手创办了新东方教育集团，还是两个孩子的父亲，却从自身经验出发，说当个好家长其实并不难，大家都感觉家长难当，那是因为不会当。
他为什么这么说？好家长又该如何当呢？
笔者：家长难当是中国父母的共识，可您说家长其实不难当，这倒是万千中国父母的福音。请您详细说说。
俞敏洪（以下简称俞）：说家长难当，是因为你没有抓住家庭教育的脉络，头痛医头脚痛医脚，每天疲于应付，自然觉得难。如果你能够抓住家庭教育的脉络，抓大放小，做到以下四点，我认为家长并不难当。
第一，家长要始终给孩子输入正能量，要心平气和地对待孩子。
我常回首自己走过的路。我的父母都是农民，没文化，却把我送进了中国最好的大学之一——北京大学。而不少父母文化水平高、经济条件好的家庭，培养的孩子却不怎么样。这说明什么？说明孩子成才跟父母的知识水平、家庭的经济条件没有太大关系。那跟什么有关系？我认为跟家长的状态、心态有关系。就是说，在陪伴孩子成长的过程中，家长一定要心平气和，要始终给孩子输入正能量。
这事说起来容易，做起来却不那么容易。不信，你可以观察一下周围的家长跟孩子讲话，有多少是正能量，有多少是负能量。我的观察结果是，超过70%的家长跟孩子说话都是负能量。他们不自觉地把社会的不公、职场的失落、人际交往的不顺，转化成怨气传递给孩子。如，孩子测验考了90分，回家说：“妈妈，我今天考了第二名，前面还有一个成绩更好的。”妈妈大概率会说：“我相信你，下次你一定能考第一。”妈妈觉得这是一句非常正能量的话，其实这恰恰是一句非常负能量的话。因为孩子希望得到妈妈百分之百的肯定，希望妈妈说能考第二名已经很不容易了！可妈妈说，下次一定要考第一。这时，孩子感受到的是巨大的压力以及妈妈对他的失望。如果妈妈习惯了这样跟孩子说话，负能量就会聚集在孩子的内心，导致他畏首畏尾，遇到困难也不愿克服，能拖则拖。
我和我爱人的教育理念不同。我是个充满正能量的人，看问题心平气和，待孩子也心平气和。他们考试考砸了，一样愿意跟我交流，因为我不会骂他们。但我爱人就不行，她对孩子有各种要求：“40分钟还没把作业写完，怎么这么慢？赶快写，不写完不睡觉！”她也是为孩子好，但这样做的结果适得其反，往往导致孩子产生逆反情绪、逆反心理。
笔者：在教育孩子时，我们总是想当然地认为批评就是鞭策，提出要求就是寄予希望，而没有考虑带给孩子的实际感受。您说的这点非常好，很多家长需要对照反省一下自己才好。那么，第二是什么？
俞：第二，家长要给孩子设立行为规范，并坚持下去。
俗话说，没有规矩，不成方圆。家长从小就要为孩子制订不可违背的规矩，而这个规矩必须是合乎情理的。如，从小到大，母亲对我都有一个要求，就是早上去上学前，必须把家里的地扫干净，把自己的被子叠整齐，不做好就别去上学。我从上小学到高中毕业，没有一天是免责的，结果养成了良好的生活习惯。别小看这一点，习惯的背后隐藏着孩子将来获得成功的必备素质——有条不紊的做事能力。
我儿子13岁时，他们学校要求学生用电脑写作业。可我发现他上网的时间太长了，于是给他定了规矩：1.可以上网;2.上网时间要有所控制，除用电脑做作业外，看信息、查资料不准超过1小时;3.一个星期可以打一次游戏，我给他买了用电视机接上的动态立体游戏，他可以带同学来打，但不能用电脑打;4.他有自己的书房，但房门不能关，书桌不能背对着门，以方便家长监督。我不是要窥探他的隐私，而是因为网上有些东西，以他当时的年纪最好不看。儿子对第4条略有不满：“我把门锁上，看你怎么办？”我说：“那还不简单，一脚踹开！”当儿子发现规矩是必须遵守、没有商量的余地时，就服服帖帖地遵守了下来。
规矩定下后，只要他遵守，我就不再说三道四。他看视频，我就不会走过去敲打他：“怎么又看视频？你的作业还没做完呢，怎么这么不自觉！”
笔者：据说，当年你们村除你之外，没有一个孩子考上大学。这是真的吗？你是天生喜欢学习吗？
俞：当年，我们村就我一个考上了大学，因为我很喜欢读书，这跟母亲对我的期望有关。我三四岁时，她就希望我以后当个先生，这样不用干农活，还能吃公粮。
母亲不认字，为让我当先生，她心里只有一个念头，那就是要我读书。从小到大，她没给我买过任何玩具，只给我买书。我四五岁之前，看连环画;我五六岁时已经认识几百个汉字，开始读小人儿书了;我上小学五年级时已经开始读《水浒传》了。
家教的影响就在这儿。尽管我父母不认字，但是他们鼓励我读书，只要我读书，家务事就可以丢到一边。有时为了躲避家务事，我就假装读书，读着读着也就读进去了。
创办新东方教育集团后，我建议公司的女员工必须让孩子每天读书，并喜欢上书。因为我发现，从小在读书的环境中长大的孩子，再坏也坏不到哪儿去;可从小被爷爷奶奶抱着乱逛、乱买零嘴的孩子，将来再好也好不到哪儿去。
笔者：总结一下，上边应该是您说的第三点吧——在读书的环境中长大的孩子，再坏也坏不到哪里去。
俞：是的。除以上三点外，还有一点非常重要，就是抗打击能力，就是所谓的逆商，是面对失败毫不在意，面对需要冒险或突破的事情时，仍然敢于尝试的心态。
我高考考了三年才成功。第一年大专英语的录取分数是40分，我考了33分;第二年大专英语的录取分数提高到60分，我考了55分。总差这么几分，这事要搁在别人身上，估计就止步不前了，但我还是去考了第三年。因为我从中看到了自己的进步，第一年33分、第二年55分，那第三年可能就是77分，无论如何能进大专了。我当时的目标就是进大专，把农村户口转成城镇户口。没想到，第三年我的英语考了95分，结果我没进大专，而是进了北大。假如我没有抗打击能力，就不会有今天。
所以，父母对孩子传递情商和逆商，比传递任何东西都重要。因为当你拥有逆商时，就会发现人生的很多困境、痛苦、失败，无非是在为你未来的一个大目标做准备而已。有了这样的胸怀，你就能够顶住压力，一步一步往前走，说不定会走到连你自己都想不到的高度。
【编辑：杨子】
他为什么这么说？好家长又该如何当呢？
第一，在陪伴孩子成长的过程中，家长一定要心平气和，始终给孩子输入正能量
笔者：家长难当是中国父母的共识，可您说家长其实不难当，这倒是万千中国父母的福音。请您详细说说。
俞敏洪（以下简称俞）：说家长难当，是因为你没有抓住家庭教育的脉络，头痛医头脚痛医脚，每天疲于应付，自然觉得难。如果你能够抓住家庭教育的脉络，抓大放小，做到以下四点，我认为家长并不难当。
第一，家长要始终给孩子输入正能量，要心平气和地对待孩子。
我常回首自己走过的路。我的父母都是农民，没文化，却把我送进了中国最好的大学之一——北京大学。而不少父母文化水平高、经济条件好的家庭，培养的孩子却不怎么样。这说明什么？说明孩子成才跟父母的知识水平、家庭的经济条件没有太大关系。那跟什么有关系？我认为跟家长的状态、心态有关系。就是说，在陪伴孩子成长的过程中，家长一定要心平气和，要始终给孩子输入正能量。
这事说起来容易，做起来却不那么容易。不信，你可以观察一下周围的家长跟孩子讲话，有多少是正能量，有多少是负能量。我的观察结果是，超过70%的家长跟孩子说话都是负能量。他们不自觉地把社会的不公、职场的失落、人际交往的不顺，转化成怨气传递给孩子。如，孩子测验考了90分，回家说：“妈妈，我今天考了第二名，前面还有一个成绩更好的。”妈妈大概率会说：“我相信你，下次你一定能考第一。”妈妈觉得这是一句非常正能量的话，其实这恰恰是一句非常负能量的话。因为孩子希望得到妈妈百分之百的肯定，希望妈妈说能考第二名已经很不容易了！可妈妈说，下次一定要考第一。这时，孩子感受到的是巨大的压力以及妈妈对他的失望。如果妈妈习惯了这样跟孩子说话，负能量就会聚集在孩子的内心，导致他畏首畏尾，遇到困难也不愿克服，能拖则拖。
我和我爱人的教育理念不同。我是个充满正能量的人，看问题心平气和，待孩子也心平气和。他们考试考砸了，一样愿意跟我交流，因为我不会骂他们。但我爱人就不行，她对孩子有各种要求：“40分钟还没把作业写完，怎么这么慢？赶快写，不写完不睡觉！”她也是为孩子好，但这样做的结果适得其反，往往导致孩子产生逆反情绪、逆反心理。
第二，家長要给孩子设立行为规范，并坚持下去
笔者：在教育孩子时，我们总是想当然地认为批评就是鞭策，提出要求就是寄予希望，而没有考虑带给孩子的实际感受。您说的这点非常好，很多家长需要对照反省一下自己才好。那么，第二是什么？
俞：第二，家长要给孩子设立行为规范，并坚持下去。
俗话说，没有规矩，不成方圆。家长从小就要为孩子制订不可违背的规矩，而这个规矩必须是合乎情理的。如，从小到大，母亲对我都有一个要求，就是早上去上学前，必须把家里的地扫干净，把自己的被子叠整齐，不做好就别去上学。我从上小学到高中毕业，没有一天是免责的，结果养成了良好的生活习惯。别小看这一点，习惯的背后隐藏着孩子将来获得成功的必备素质——有条不紊的做事能力。
我儿子13岁时，他们学校要求学生用电脑写作业。可我发现他上网的时间太长了，于是给他定了规矩：1.可以上网;2.上网时间要有所控制，除用电脑做作业外，看信息、查资料不准超过1小时;3.一个星期可以打一次游戏，我给他买了用电视机接上的动态立体游戏，他可以带同学来打，但不能用电脑打;4.他有自己的书房，但房门不能关，书桌不能背对着门，以方便家长监督。我不是要窥探他的隐私，而是因为网上有些东西，以他当时的年纪最好不看。儿子对第4条略有不满：“我把门锁上，看你怎么办？”我说：“那还不简单，一脚踹开！”当儿子发现规矩是必须遵守、没有商量的余地时，就服服帖帖地遵守了下来。
规矩定下后，只要他遵守，我就不再说三道四。他看视频，我就不会走过去敲打他：“怎么又看视频？你的作业还没做完呢，怎么这么不自觉！”
第三，在读书的环境中长大的孩子，再坏也坏不到哪儿去
笔者：据说，当年你们村除你之外，没有一个孩子考上大学。这是真的吗？你是天生喜欢学习吗？
俞：当年，我们村就我一个考上了大学，因为我很喜欢读书，这跟母亲对我的期望有关。我三四岁时，她就希望我以后当个先生，这样不用干农活，还能吃公粮。
母亲不认字，为让我当先生，她心里只有一个念头，那就是要我读书。从小到大，她没给我买过任何玩具，只给我买书。我四五岁之前，看连环画;我五六岁时已经认识几百个汉字，开始读小人儿书了;我上小学五年级时已经开始读《水浒传》了。
家教的影响就在这儿。尽管我父母不认字，但是他们鼓励我读书，只要我读书，家务事就可以丢到一边。有时为了躲避家务事，我就假装读书，读着读着也就读进去了。
创办新东方教育集团后，我建议公司的女员工必须让孩子每天读书，并喜欢上书。因为我发现，从小在读书的环境中长大的孩子，再坏也坏不到哪儿去;可从小被爷爷奶奶抱着乱逛、乱买零嘴的孩子，将来再好也好不到哪儿去。
第四，父母对孩子传递情商和抗打击能力，比传递任何东西都重要
笔者：总结一下，上边应该是您说的第三点吧——在读书的环境中长大的孩子，再坏也坏不到哪里去。
俞：是的。除以上三点外，还有一点非常重要，就是抗打击能力，就是所谓的逆商，是面对失败毫不在意，面对需要冒险或突破的事情时，仍然敢于尝试的心态。
我高考考了三年才成功。第一年大专英语的录取分数是40分，我考了33分;第二年大专英语的录取分数提高到60分，我考了55分。总差这么几分，这事要搁在别人身上，估计就止步不前了，但我还是去考了第三年。因为我从中看到了自己的进步，第一年33分、第二年55分，那第三年可能就是77分，无论如何能进大专了。我当时的目标就是进大专，把农村户口转成城镇户口。没想到，第三年我的英语考了95分，结果我没进大专，而是进了北大。假如我没有抗打击能力，就不会有今天。
所以，父母对孩子传递情商和逆商，比传递任何东西都重要。因为当你拥有逆商时，就会发现人生的很多困境、痛苦、失败，无非是在为你未来的一个大目标做准备而已。有了这样的胸怀，你就能够顶住压力，一步一步往前走，说不定会走到连你自己都想不到的高度。
【编辑：杨子】