于经典中品味表达的秘妙 ——小学语文阅读与写作互促教学策略探讨

来源 :作文成功之路（上旬） | 被引量 : 0次 | 上传用户：qian7122011

【摘要】

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阅读是一个输入的过程,而写作是一个输出的过程,阅读与写作分离会影响信息的加工处理质量,不利于学生语文素养的增强.在语文教学过程中,通过品读经典,学习写作技巧,并运用到

【作者】

：

邱菊花

【机构】

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福建省三明市清流县嵩口中心小学

【出处】

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作文成功之路（上旬）

【发表日期】

：

2020年3期

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阅读是一个输入的过程,而写作是一个输出的过程,阅读与写作分离会影响信息的加工处理质量,不利于学生语文素养的增强.在语文教学过程中,通过品读经典,学习写作技巧,并运用到写作中,能够充分发掘学生内在潜能,为学生语文综合素养的提高打下良好的基础.

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