【摘 要】
：
目的 研究小儿空气压缩雾化吸入患儿实施相关护理的措施.方法 收集并回顾性分析本院儿科门诊2019年1月～2019年6月使用空气压缩雾化吸入患儿临床资料,均开展雾化吸入,研究护理
【机 构】
：
四川省绵阳市人民医院,四川 绵阳,621000
论文部分内容阅读
目的 研究小儿空气压缩雾化吸入患儿实施相关护理的措施.方法 收集并回顾性分析本院儿科门诊2019年1月～2019年6月使用空气压缩雾化吸入患儿临床资料,均开展雾化吸入,研究护理措施.结果 4179例次,顺利完成雾化治疗,147例次中途停止雾化治疗,利用空气压缩雾化治疗可促使患儿病情明显好转.结论 小儿空气压缩雾化吸入效果理想,在此期间,应加强护理.
其他文献
中小学校长素质研究,一直是学校管理学者关注的热点和重点问题,这方面的专著和论文也已出版和发表了不少.
德育资源是指具有德育功能,并能为受教育者提供德育服务的各种条件总称,是教育资源的一部分.基于对上述德育资源的界定,我们认为德育资源包括物质的、精神的和人力的三大类别
区域性教科研培训要取得实效,除了必须从基层学校的实际需要出发外,笔者以为还必须在下述两点上下功夫。
In order to achieve practical results in regional education an
目的 分析精细化护理应用于风湿免疫性疾病中的效果.方法 收集2017年6月～2019年3月本院收治的60例风湿免疫性疾病患者进行分组研究,通过1:1比例分为甲组(n=30)和乙组(n=30),甲
当前住房市场许多矛盾为何会愈演愈烈?住房财富分配为何会越来越不公平?为何房地产政策越是调整,房价越快速飚升?根源就在于,我国住房市场只有住房产业政策和住房政策,而没有
目的 评价个案管理在老年糖尿病患者护理中的应用效果及价值研究.方法 以本院收治的88例老年糖尿病患者为调查研究的核心对象,按照随机平衡序贯法分组,对照组44例普通护理管
教育理论界普遍认为,与以往任何一次课程改革不同,本次基础教育课程改革本质上是一次文化转型,它包括观念、工具、制度、精神、行为方式等的全方位文化变革,是一次新的“课程
“小学语文课程与教学论”课程长期被置于边缘地位,处境尴尬.一个重要的原因就是,其教材编制理念、内容及结构体系与小学语文教学一线脱节严重,对师范生教育实践的指导价值不
教学实践证明,提高学生的习作能力,最有效的方法就是让学生尽可能地多写.于是,语文教师每周要把层层叠叠的作文簿“精雕细琢”,字、词、句、段、篇,直批改得筋疲力尽.
学生涂改课文中的插图是一个比较普遍的现象,但很少有人关注。本文试图通过实际调查、探寻学生“插图涂改”背后的故事,认为教师可以利用学生“插图涂改”这个课程资源,使之