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基于研学旅行与劳动教育在总体目标、课程性质、实施路径、活动场所、评价方式等方面的高度契合，以立德树人为目标、研学旅行为载体、劳动教育为主题、校外资源为主阵地融合研学旅行和劳动教育，可以使融合后的课程更加规范化、系统化，形成一套完整的课程体系。
研学旅行和劳动教育融合模式研究——以白银市中小学生综合实践基地为例
【摘 要】
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基于研学旅行与劳动教育在总体目标、课程性质、实施路径、活动场所、评价方式等方面的高度契合，以立德树人为目标、研学旅行为载体、劳动教育为主题、校外资源为主阵地融合研学旅行和劳动教育，可以使融合后的课程更加规范化、系统化，形成一套完整的课程体系。
【机 构】
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甘肃省白银市景泰县实验小学
【出 处】
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甘肃教育研究
【发表日期】
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2023年01期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“中小学生综合实践基地研学旅行与劳动教育融合模式探究—以白银市中小学生综合实践基地为例”（GS[2020]GHB0771）；
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