体育院系排球专修课“四人模拟比赛法”技术考核评价模型研究

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以体育院系排球专选学生的技术考核在对抗与比赛条件下进行的基本思路为研究的逻辑起点,设计了由评价内容、评价形式和评价标准3个环节构成的对排球专修学生技术及其运用能力进行考核的"四人模拟比赛法"技术考核评价模型.该评价模型能有效增强考核中的对抗性,量化了各项指标的权重,增强了技术评价过程中的可操作性,克服了传统技术评价结果的偶然性,提升了技术评价结果的可信度.
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