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本文从学生经历数学知识的形成与应用过程，改变学生的学习方式，加强数学与现实的联系，发展学生应用数学的意识和能力，现代信息教育技术在数学中的作用等方面阐述了提高数学课堂高效性的方法。
主体异步教学模式下数学课堂高效性的研究
【摘 要】
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本文从学生经历数学知识的形成与应用过程，改变学生的学习方式，加强数学与现实的联系，发展学生应用数学的意识和能力，现代信息教育技术在数学中的作用等方面阐述了提高数学课堂高
【机 构】
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河北滦县第四中学
【出 处】
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新丝路(下旬)
【发表日期】
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2016年2期
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