【摘 要】
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与中东部发达地区的高等教育相比,民族地区高等教育发展在入学机会、教育过程、就业机会等方面仍存在不公平现象,在高校布局、高校发展、师资素质、资金投入等方面仍存在不均
【机 构】
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浙江大学教育学院,贵州大学党委宣传部
【基金项目】
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2012年度教育部人文社会科学研究西部和边疆地区项目“损益性少数民族舆情研究”(12XJC850002);2012年贵州省教育厅高校人文社科研究项目“高校校园文化建设评估指标体系研究”
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与中东部发达地区的高等教育相比,民族地区高等教育发展在入学机会、教育过程、就业机会等方面仍存在不公平现象,在高校布局、高校发展、师资素质、资金投入等方面仍存在不均衡现象,民族地区高等教育不公平、不均衡现象严重制约着我国高等教育科学发展。为此,强化宏观调控和顶层设计,加大政策扶持和资金投入,逐步建立国家投入为主、多种力量参与的办学经费投入模式,优化民族地区高等教育的层次结构、学科专业结构、分布结构,确保少数民族学生入学机会公平、接受高等教育过程公平、就业创业公平,提升民族地区高等教育质量,不断促进民族地区高等教育实现公平、均衡发展。
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