【摘 要】
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教学目标:1.正确认读本课生字,读准"不可计数、应接不暇"等词语。2.朗读课文,理解作者为什么说"鸟的天堂"的确是鸟的天堂。3.能说出"鸟的天堂"在傍晚和早晨的不同特点,并初步感受静态描写和动态描写的好处,能用不同的语气和节奏朗读相关段落。教学过程:活动一:检查预习,找准学习的出发点今天我们学习的这篇课文是著名作家巴金的一篇经典散文。（板书:鸟的天堂）1.检查预习情况。请读一读这几句话。
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教学目标:1.正确认读本课生字,读准"不可计数、应接不暇"等词语。2.朗读课文,理解作者为什么说"鸟的天堂"的确是鸟的天堂。3.能说出"鸟的天堂"在傍晚和早晨的不同特点,并初步感受静态描写和动态描写的好处,能用不同的语气和节奏朗读相关段落。教学过程:活动一:检查预习,找准学习的出发点今天我们学习的这篇课文是著名作家巴金的一篇经典散文。（板书:鸟的天堂）1.检查预习情况。请读一读这几句话。
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