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本文从特罗教授的自我解释出发重新审视其高等教育大众化理论的内涵与价值,由此对其理论的贡献和局限性进行分析,从而对马丁·特罗高等教育大众化理论重新定位,还大众化理论“真面目”。
重审马丁·特罗高等教育大众化理论
【摘 要】
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本文从特罗教授的自我解释出发重新审视其高等教育大众化理论的内涵与价值,由此对其理论的贡献和局限性进行分析,从而对马丁·特罗高等教育大众化理论重新定位,还大众化理论
【机 构】
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浙江大学 浙江杭州310028;
【出 处】
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辽宁教育研究
【发表日期】
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2004年期
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