秘鲁耶鲁文物战

来源 :时事报告 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wra207
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
秘鲁总统阿兰·加西亚2010年11月19日晚通过国家电视台宣布,美国耶鲁大学已同意归还百年前从秘鲁古城马丘比丘“借走”的大批文物。这些文物是根据1912年耶鲁大学与秘鲁政府签订的一项租借协议借走的,协议期满后耶鲁 Peruvian President Alan García announced on the evening of November 19, 2010 through a national television station that Yale University of the United States has agreed to return a large number of artifacts that were “borrowed” from Machu Picchu’s ancient city of Peru hundred years ago. These artifacts were borrowed from a lease agreement signed by the Yale University and the Peruvian government in 1912. Upon expiry of the agreement, Yale
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
20世纪90年代初,古钱币收藏家赵淑军听说河北农村有一户人家有古钱,便马不停蹄地赶去。搞收藏经常要靠捡漏才能得到珍品,因此不能放过每一次机会。 In the early 1990s, the
习近平总书记3月9日在参加安徽代表团审议有关发展混合所有制经济讲话公开后,有专家说,“这一轮国企改革的重点是国有资产管理的改革。这是从国家层面自上而下的系统性改革,
把握文学作品的教育价值,让经典留在幼儿的心中,为幼儿的终身发展打好基础,是文学作品教学活动的出发点和落脚点。好的文学作品不但能让幼儿感受语言美,提高语言表达能力,还能丰富幼儿情感,扩展幼儿思维。  案例中的教师在组织幼儿学习《狐狸和乌鸦》这则寓言故事时,将教育价值定位于培养幼儿的想象和语言表达能力,笔者认为,这样的价值定位有局限性,故事中蕴含的做人的道理、辨别是非的能力等可让幼儿终身受益的价值没有
新《纲要》提出:“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣,利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、前阅读和前书写的兴趣。”自主性阅读活动,是获得书面语
当个体劳动者协会的同志及同学和朋友们鼓励我经营服装生意时,我真有些害怕,不是我胆小不敢闯商海,而是因为家庭遭受的不幸已让我把本钱赔干,甚至还欠了几千元的贷款。经商对于我
在新课改过程中,小学数学教学摆脱了传统单一、枯燥的教学方式,采用了创新教学,运用情境教学是创新教学的一种。在数学情境教学中,能激发学生的学习兴趣,让他们对知识产生直
企业本身是一种制度安排,这种安排是为了追逐利润最大化,从生产函数出发,考虑制度对整个企业经济效益的影响,指制度创新是高科技企业发展的根本。本文从宏观环境和高科技企业
根据李鹏同志提出的今年要继续大力推行企业承包经营责任制的要求和中国人民银行行长陈慕华提出的收紧信贷、调整结构的政策,武汉市人民银行最近提出了支持企业推行承包、租
位于北方的魏国,经常面临干旱缺水的困扰。黄河一断流,曹操赶紧开会想办法。  “诸位,”曹操说,“水资源如此紧张,不采取一些措施是不行的。”  谋士蒋干说:“目前水的消耗主要在三方面——喝水,洗澡,洗衣服。要采取措施的话,至少要把三方面的消耗裁减掉三分之一。”  曹操说:“子翼的意思是,我们今后只能有两方面的消耗。我们不能不喝水吧?那么我们就要在洗澡和洗衣服之间作出选择,请大家发表意见。”  有人说