数学应用意识和能力就是要求人们能够用数学的眼光去分析和看待现实世界,解决实际问题。在现代经济社会里,数学应用几乎渗透到了社会的每个领域,因此我们更应注重培养学生的数学应用意识和能力。笔者从三个方面来探讨如何培养初中生的数学应用意识与能力。 一、初中数学教学现状导致学生应用意识和能力薄弱 目前,初中的数学教材内容基本上是以数学的逻辑体系为主线编写的,教学模式是“概念定理—例题讲解—练习巩固—考试
住宅能否满足居住者的心理要求,将直接影响其生产和流通。建筑师应考虑居住者对住房的心理要求规律,设计什么的住宅。
本文对都柿果实的成分进行了分析,结果表明,都柿果实中含有氨基酸、维生素、微量元素及糖等成分。
拓展训练游戏又被人们称之为体验式训练,通常情况下是指,教师为学生创设特定的场地、环境,并设置一些趣味性、知识性、挑战性兼并的训练项目,促使学生在实际参与中完善人格、
实验是物理教学的基础,也是重要手段之一。由于受时间和空间以及设备等客观条件的限制,有些实验效果不够理想。如果利用多媒体模拟辅助物理实验,会使实验更直观形象,并能重复再现
摘 要:课堂教学是整个教学工作的灵魂与核心。实施高效课堂有效教学,要充分利用各种教学条件与教学资源,认真钻研教材,选择教学模式;要掌握学生学情,实施分层教学,优化教学过程,提高教学质量。力求传授知识与培养能力有机结合,促进学生创造性思维的发展,是实现初中化学有效教学,提高教学质量的有效途径。 关键词:初中化学;高效课堂;有效教学 课堂教学是整个教学工作的灵魂与核心。如何实施初三化学高效课堂
摘 要:点读技术可以通过词汇、语感、听力、口语等方面实现我国教师的英语教学质量和学生的英语自主学习能力的有效提升。点读笔在新课讲解中给了不同层次的学生更多“听”的机会,让学生根据个人的学习程度选择“跟读”的次数,在潜移默化中提高了学生自主学习英语的能力。 关键词:点读笔;英语课堂;自主学习 在追求高效课堂的今天,新课程理念倡导教师在有限的课堂时间内,充分利用现代化的教学设备,提高课堂教学效率,
机动车,特别是汽车的问世与发展,推动了人类文明的发展,给人类带来巨大的利益。但如果忽视对它的管理,大量的机动车事故也会给人类带来巨大的灾难。机动车安全技术检测工作,即对在
《英语课程标准》中指出:语音教学是语言教学的重要内容之一。自然规范的语音、语调将为有效的口语交际打下良好的基础。语音教学应注重语义与语境、语调、语流相结合,不要一味追求单音的准确性。在英语教学起始阶段,语音教学主要应通过模仿来进行,教师应提供大量听音、模仿和实践的机会,帮助学生养成良好的发音习惯。 随着《英语课程标准》的全面推广与实施,中小学英语朗读教学该采用何种有效的策略呢?笔者认为,在英语教
课堂教学其实是由许多教学环节组成的。而每个教学环节又是由一些教学细节组成的。如果教师能注重课前预设好教学中的每一个细节,能在课堂上运用自身积累的教学经验、教学机智处理好每一个生成的教学细节,那么教学将会变得更加有效,课堂将会焕发出新的活力。 一、注重细节预设,保证课堂教学顺利进行 在教学设计中,教师往往很重视教学过程的设计,却忽略了教学过程中一些细节部分的预设,导致课堂教学难以取得良好