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从人的全面发展和教育的发展来看，“自主是人的基本属性的最高层次，创造性是自主性高度发展的必然结果”，“培养个性已被认为是21世纪教育的中心特征”。学生在学习中不可避免存在着差异，为了避免教师在教学中强制消除这一差异，从而造成学生发展和创新的损失，因此，教师在教学中结合新课程标准的要求，实施单元异步教学，将有利于尊重学生的差异，“把差异当作资源来开发”；有利于学生进行自主探索性学习，