【摘 要】
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《高中语文新课程标准》中明确提出了要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,对中学语文教师提出了更高的要求,这不仅是教学方式的改变,更是教学理念的变革.在新的教学理
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《高中语文新课程标准》中明确提出了要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,对中学语文教师提出了更高的要求,这不仅是教学方式的改变,更是教学理念的变革.在新的教学理念下,语文教师要转变自己的角色,改变满堂灌的教学方式,成为学生学习的组织者、引导者、合作者,充分发挥学生的主体作用,以学生独立自主学习和合作讨论的学习方式学习知识,从被动学习者转变为主动学习者,通过独立自主学习和合作讨论体验学习过程,形成自我学习的良好习惯,掌握分析问题、研究问题、获取知识的科学方法和思维模式,提高合作交流能力及适应社会的能力,培养敢于探索创新的精神.在高中语文教学中如何构建“合作、交流、探究式”的教学,笔者谈谈自己肤浅的认识.
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