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作为一线数学老师,在与孩子“打交道”时,语言仅仅做到简洁、规范是不够的,要在教学中活用儿童化的语言,走进孩子的内心世界,激发孩子们的学习热情和兴趣,提高课堂效率.
在低年级数学教学中“活”用儿童化语言
【摘 要】
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作为一线数学老师,在与孩子“打交道”时,语言仅仅做到简洁、规范是不够的,要在教学中活用儿童化的语言,走进孩子的内心世界,激发孩子们的学习热情和兴趣,提高课堂效率.
【机 构】
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江苏省苏州市科技城彭山实验小学校
【出 处】
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数学大世界（中旬版）
【发表日期】
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2020年12期
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