习近平共同体思想理论意蕴及其当代价值

来源 :山东青年 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jimmy7872
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
党的十八大以来,习近平同志在多个国内国外重要场合的讲话中,提出以打造互惠协作、利益共享、命运相连、和衷共济的共同体思想,从民族的、国际的视角阐释了发展的、共享的共同体思想.习近平同志的共同体思想是对马克思主义“真正的共同体”思想在当代中国民族化、具体化,对于实现我国“两个百年梦想”为目标中国梦,实现中国梦与世界梦有效对接,具有重大的理论意义及当代价值.
其他文献
在过去的一段时间里,数学教学的“目标方向”有所偏离,片面追求升学率,甚至不惜放弃大多数的中等生与后进生,教师的全部精力投向优等生。事实证明:只要求学生解习题,而不给学
近年来,我国高校创新创业教育作为深化教育改革的有效载体得到了迅猛发展,在学校人才培养、校园文化建设等方面具有举足轻重的作用。教育生态学作为一门新兴的交叉学科,是用生态
节庆文化蕴含丰富的精神内涵,是高校开展思想政治教育的优秀道德教育资源。爱国主义教育、生命教育、伦理道德教育等都可以在节庆文化中得以体现,高校要充分发挥节庆文化中的价
民主管理工作对国有企业的发展有重要作用,本文简要阐述了国有电力企业基层班组的民主管理方面的重要作用、存在的问题以及一些解决问题的思路,旨在对提升以后的工作提供参考
学生是教学活动的客体,学习活动的主体,在教学过程当中,学生占有很重要的地位,一切教学活动都是围绕学生所展开的,同时教师在开展教学活动时也离不开学生群体的帮助和支持。
直觉思维被爱因斯坦称为“创造性思维的基础”,它作为人类思维中较为重要的一种思维方式,对于学生今后数学知识的学习和对数学问题的解决,都有着不能替代的作用。在数学学科发展
军队院校是干部成长成才的摇篮,对青年干部的培养关系到国防与军队建设。当前,多数生长干部,军政素质兼优,成为推动部队科学发展的主力军。但部分年轻军官也存在“军事不过硬,政治
教学情境的创设,它作为联系数学与生活的纽带和桥梁,是教学设计的一个重要环节。《数学课程标准》明确指出:“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容
改革开放以来,中国社会各方面取得长足进步.但由于市场失灵、生态保护意识模糊、追责管理不精准等原因,生态环境问题日益突出,严重影响生产有序发展和居民生活水平的提升.为
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7