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加强学校文化建设，注重对教师的人文关怀。激发教师的自我提高意识，促进教师自主专业成长。改变教师的评价方式，促进教师自主专业发展。建立多层次互助合作组织，在促进教师群体之间的合作与交流中，提升教师专业发展水平。
有效促进教师专业发展的策略研究
【摘 要】
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加强学校文化建设，注重对教师的人文关怀。激发教师的自我提高意识，促进教师自主专业成长。改变教师的评价方式，促进教师自主专业发展。建立多层次互助合作组织，在促进教师群体之
【机 构】
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桦甸市站前小学，吉林桦甸，132400
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年31期
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