【摘 要】
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Ｈｉ, ｍｙ ｎａｍｅ ｉｓ Ｚｈｕ ＪｉａＪｉａ． Ｉ’ｍ ａｎ ｏｃｅａｎｏｇｒａｐｈｅｒ（海洋研究者）．Ｎｏｗ Ｉ ａｍ ｓｗｉｍｍｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ｏｃｅａｎ． Ｉ ｓｅｅ ｆｉｖｅ ｃｏｌｏｒｆｕｌ ｆｉｓｈ ｐｌａｙｉｎｇ ｇａｍｅｓ ｂｅｓｉｄｅ ａ ｓｕｎｋｅｎ(沉没的) ｓｈｉｐ! Ｉ ｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙ(立即) ｔａｋｅ ｍｙ ｃａｍｅｒａ ｏｕｔ! Ｔｈｅｎ ａ ｐｉ
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Ｈｉ, ｍｙ ｎａｍｅ ｉｓ Ｚｈｕ ＪｉａＪｉａ． Ｉ’ｍ ａｎ ｏｃｅａｎｏｇｒａｐｈｅｒ（海洋研究者）．Ｎｏｗ Ｉ ａｍ ｓｗｉｍｍｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ｏｃｅａｎ． Ｉ ｓｅｅ ｆｉｖｅ ｃｏｌｏｒｆｕｌ ｆｉｓｈ ｐｌａｙｉｎｇ ｇａｍｅｓ ｂｅｓｉｄｅ ａ ｓｕｎｋｅｎ(沉没的) ｓｈｉｐ! Ｉ ｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙ(立即) ｔａｋｅ ｍｙ ｃａｍｅｒａ ｏｕｔ! Ｔｈｅｎ ａ ｐｉｅｃｅ ｏｆ ｂｒｅａｄ ｃｏｍｅｓ ｄｏｗｎ ｆｒｏｍ ａ ｆｉｓｈｉｎｇ ｌｉｎｅ, ａｎｄ ｔｗｏ ｆｉｓｈ ｃｏｍｅ ａｎｄ ｅａｔ ｉｔ!! Ｈｏｗ ｆｕｎｎｙ! Ｉ ｗｉｌｌ ｔｅｌｌ ｍｙ ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｏｃｅａｎ．
“Ｇｅｔ ｕｐ, ｉｔ’ｓ ｔｉｍｅ ｔｏ ｇｅｔ ｕｐ，” Ｍｙ ａｌａｒｍ ｃｌｏｃｋ ｉｓ ｓｈｏｕｔｉｎｇ． Ｏｈ, ｉｔ’ｓ ｏｎｌｙ ａ ｄｒｅａｍ! Ａ ｎｉｃｅ ｄｒｅａｍ!
其他文献
Ｏｕｒ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ｉｓ ｖｅｒｙｂｒｉｇｈｔ, ｎｅｗ ａｎｄ ｃｌｅａｎ． Ｗｈｅｎｙｏｕ ｇｏ ｉｎｔｏ ｏｕｒ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ , ｙｏｕ ｃａｎ ｓｅｅ ａ blackboard ａｎｄ ａ ＴＶ ｓｅｔ ｏｎ ｔｈｅ ｗａｌｌ ． Floating silk banners ａｒｅ ｎｅａｒ ｔｈｅ ｂｌａｃｋｂｏａｒｄ ａｎｄ ａ national flag ｉｓ ａｂｏ
嗨！大家好！叮当姐姐能够与你相聚在盎然的春意中，是多么快乐、惬意！ 在这绿色葱茏，满是生机又饱含怀想的四月里，叮当姐姐不由得想起一个人，他虽然诞生并生活在遥远的国度——丹麦，但他创作的童话故事却流传世界，经久不衰！不用多说你一定知道，他，就是深受人们尊敬和喜爱的童话大师——安徒生。 今年是安徒生爷爷诞辰２００周年，为此，叮当姐姐特别约请了著名儿童文学评论家安武林叔叔，安叔叔富有理性和智慧的语言
学习了课文《彭德怀和他的大黑骡子》一文，我们感受到了彭德怀与战士同甘共苦的高尚品德。你再读读《彭德怀照相的故事》，会对彭总又有新的认识—— 抗美援朝五次战役结束后，志愿军召开了一次很重要的会议，时为战地记者的张友林走进会议室，想给志愿军司令员兼政委彭德怀拍摄一个镜头。当举起相机对准他时，不料遭到彭老总的拒绝：“我彭德怀有什么好照的？不要突出我个人，你省下胶卷给志愿军战士照嘛！”张友林受到批评
从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，搀和在每一盆泥里，这算代替了新泥。 藤蔓从两瓣子叶中间伸出来以后，不到一个月，爬得最快的几株将要齐墙头了，每一个叶柄处生一个花蕾，像谷粒那么大，便转黄萎去。据几年来的经验，知道起头的一批花蕾是开不出来的；到后来发育更见旺盛，新的叶蔓比近根部的肥大，花蕾才开得成。 今年的叶格外绿，绿得鲜明；又格外厚，仿佛丝绒剪成的。这自然是过磷酸骨粉的功效。将来花开，可以想象
孙老师走进了课堂。他转身在黑板写了课题：天游峰的扫路人。“看了这个题目。你有什么想法，有什么问题想问自己、问老师？”孙老师说。 “我想知道天游峰的扫路人是谁？作者为什么要写天游峰的扫路人？” “天游峰扫路人有什么特点？” “我想知道天游峰在什么地方？” …… 同学们七嘴八舌说开了。 “同学们根据课题提了这么多问题，说明大家会思考了。现在，让我们带着这些问题读书，要求认真读，读正确，读流
快乐小子从上次的人家出来，情绪低落，一路也无心再赏景了。低头思考着那道关于时间的题目，哪知越想越没有思路，只好作罢。幸亏快乐小子善于运用“精神胜利法”，他心里琢磨，这家出的题太偏，让我再找一家试试。正这么想，前面又出现了一户人家，快乐小子毫不犹豫地敲门入内。主人家也十分热情地说：“这几天我设了一个成语擂台，欢迎你来挑战！” 下面有一行数字，一行汉字，你能迅速地搭配成５个成语吗？ 一二三四五
小读者，一起读读下面一段话：“要是你在头一章里提到墙上挂着枪，那么在第二章或第三章就一定得开枪。如果不开，那枪就不必挂在那儿。”这是俄国短篇小说大师契诃夫在谈小说创作时说的。你知道那“枪”指的是什么吗？ 不忙，咱们还是先来读读课文《我不是最弱小的》中的部分语句：假日里，天气闷热，一家人到森林里去：父亲、母亲、五年级的学生托利亚和四年级的学生萨沙。小读者，你注意到其中的“天气闷热”了吗？多余吗？当
漫天的硝烟，遍地的废墟，我迷茫地瘫坐在父亲的坟墓前，欲哭无泪。是啊，从战争的那天起，我的泪就不曾止过，如洪水般泛滥，现在，我的双眼已经干涩。 （一） 三个月前，也就是还未发动战争时，伊拉克是多么平和、宁静，与世无争。我又是多么幸福啊，我的家庭虽不算宽裕，甚至有些拮据，但一家人和和睦睦，互敬互爱，温馨而美满。最重要的是，我还可以每天与弟弟妹妹手拉着手，肩并着肩，哼着那些不成调的歌儿高高兴
ＯＫ用途广泛。可作动词，如：Ｗｉｌｌ ｙｏｕ ＯＫ ｔｈｉｓ ｆｏｒ ｕｓ? 也可以作名词，如：Ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒ ｇａｖｅ ｕｓ ａｎ ＯＫ．也可以作形容词，如:Ｃｏｍｅ ｏｎ, ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ ｗｉｌｌ ｂｅ ＯＫ．还可以作感叹词, 如: ＯＫ, Ｉ’ｍ ｃｏｍｉｎｇ． ＯＫ又写作Ｏ．Ｋ．。另外，又取其音写作Ｏｋａｙ。这个词语的起源众说纷纭，其中较为可信的说法有： １．美国第八任
Ｉ ｈａｖｅ ａ ｇｏｏｄ ｆａｍｉｌｙ． Ｗｅ ａｌｌ ｌｉｋｅ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ． Ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ｉｓ ａｎ ｅｎｇｉｎｅｅｒ． Ｈｅ’ｓ ｆｕｎｎｙ． Ａｎｄ ｈｅ ｉｓ ｂｕｓｙ, ｔｏｏ． Ｂｕｔ ｉｆ ｈｅ ｉｓ ｆｒｅｅ, ｈｅ ａｌｗａｙｓ ｃｏｍｅｓ ｂａｃｋ． Ｗｈｅｎ ｈｅ ｃｏｍｅｓ ｂａｃｋ, ｗｅ ｗｉｌｌ ｖｅｒｙ ｈａｐｐｙ, ｂｅ