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兴趣是学生学习数学的指引,也是学生学好数学的基础。教师要在教学中将兴趣贯穿其中,才能够提高学生的学习积极性,激发数学思维,提高创新能力。尤其是对于小学生来讲,其思想和行为往往都是受到兴趣的指引,因此为了能够有效的提高小学数学的教学质量,教师有必要在课堂教学中注重对学生兴趣的培养,创建趣味数学课堂。本文分析了培养学生数学学习兴趣,构建趣味课堂的几点策略。