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提示:本文篇的主要结构特点是“小中见大”。课文通过写山区一小火车站人、景、物特点,反映车站工作人员全心全意为人民服务的精神和祖国大社会的温暖。教法主要是运用“球形”教学“抓球心”和“抓联系”的方法,扭住“小”字,多方联系,反复对比,最终揭示“大”的深刻内涵。可按以下四步进行教学。
《小站》一课篇的教学设计
【摘 要】
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提示:本文篇的主要结构特点是“小中见大”。课文通过写山区一小火车站人、景、物特点,反映车站工作人员全心全意为人民服务的精神和祖国大社会的温暖。教法主要是运用“球形
【出 处】
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山东教育
【发表日期】
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1994年Z1期
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