卷首·六月

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其他文献
摘要:随着现代教育的不断改革,初中数学教育模式也发生了很大的变化。教师在教育中不仅要提高学生的理论知识,同时还要对学生的思维能力进行培养,促进学生逻辑思维能力的提高,这对提高学生学习兴趣和教育质量有十分重要的影响。因此,教师要积极创新教育方式,构建数学知识教育体系,落实学生核心素养的培养。  关键词:初中数学;核心素养;逻辑推理  中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1992-7711
摘要:现代社会更加需要高素质、全面发展型人才,所以教育教学不仅要求学生能取得好的成绩,还要注重学生德智体美劳的全面发展。德育教育的组织开展便显得尤为重要。政治学科的教学内容本身就包括了德育教育的部分环节,由此可见高中政治教学是开展德育教育的重要阵地。因此,在高中政治课程阶段,教师的教学要注重德育元素的融合应用,从学生学习意识、道德素养、创新能力等多方面入手,强化学生的课堂学习主体意识,能够顺利完成
摘要:转化“待进生”是教育工作中历久而常新的话题。转化待进生是实施素质教育的重要要求,也是学校教学的重要环节,如何面向待进学生已成了数学教学中的难点。本文试从待进生的转化作初步的探讨。  关键词:数学教学;待进生;兴趣;积极性  中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)18-0110  俗话说:寸有所长,尺有所短。“先进”与“待进”从来就是动态和变化的,而转化
本文系广东省珠海市教育科研课题《新课改下生涯规划在高中物理教学的渗透探究》科研成果,立项编号:2019KTG088  摘要:实际生活中包含形形色色的各种理论,用发现问题的眼睛观察世界,用所学物理知识理解世界,你会发现生活其实与物理紧密相关,小到走路、跑步,大到高科技的研发,无处不透露着物理的痕迹,规划好个人未来发展方向,学习物理会变得更有趣。  关键词:物理教学;生涯规划;实践研究  中图分类号:
摘要:分类讨论思想是高中数学教学中很重要的一个板块,在学习过程中随处可以见到分类讨论思想的应用。同时,现阶段高考数学中也增加了对于学生分类讨论思维的使用,考查其是否能够以更加全面的眼光、从不同的角度来看待问题,能够从各自的角度运用相同或者不同的方法解决这一特定条件下呈现出来的问题,并最终将所有答案有序地整合在一起。因此,高中数学教学过程中分类讨论思想的渗透是十分重要的一个环节。  关键词:高中数学
基于培养核心素养的课堂教学,是落实新课标理念的要求,以“带电粒子在磁场中运动”复习课教学设计为例,通过核心问题导学,引导学生在课堂上协同探究,体验科学思维形成的过程,
在几次座谈中,小编发现,认为自己足够成熟的同学非常少。大部分同学认为自己还很幼稚,而这些同学也分成了两派:一派被幼稚困扰,另一派则并不排斥幼稚,甚至乐在其中。   拥有易紧张型人格的我,最怕一年一度的班委竞选了。虽然我知道自己实力不弱,但上了讲台,总觉得暴露于“枪林弹雨”之中。在台上拉票时,我的心里总没底,腿抖得像在踩缝纫机,严重时说话都不怎么利索。真是太不成熟了!   不过,上了初中之后,渐
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随着国家对劳动教育的重视程度不断提高,在其价值诉求上必须全面贯彻党的教育方针,落实全国教育大会精神,坚持立德树人根本任务,回应社会对劳动精神的本质呼唤,揭示个体对劳动情感的内在需求。纵观新时代劳动教育的发展轨迹,可以从厘清劳动教育的时代意蕴、设计合理劳动教育课程体系、培育新型劳动人才三方面层层递进,明确新时代劳动教育的理论逻辑,通过意识、行动、社会、制度四个层面驱动劳动教育的切实发展。
当我们说一个人“幼稚”的时候,这是一个“不费力气”的判断,比如,一个十几岁的孩子在公共场合甩袖子学海豹拍手,大家就会约定俗成、不约而同地想:啊,这个人好幼稚。   幼稚的界定其实挺难的,我想到了另一个词——理想化。为什么有些人会有幼稚的表现?这是他们对社会的理想化。比如读幼儿园时,老师都要求大家把手举得笔直,为了简单、统一、准确,其实老师心里会允许你举得不完全笔直。但如果上初中之后,你还向老师告
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还记得学校社团招新那天,艳阳高照,阵阵热浪让人有些眩晕。琴棋书画样样不通的我有些不甘心,左顾右盼寻找适合自己的社团。这时,一幅简约的海报吸引了我。“多么细致的窗花!”我在心里赞叹了一声,“花边社,非遗……莫非是剪纸?”小学时酷爱剪纸的我也算是有些基础,便朝那冷冷清清的小摊走去。   花边社的学长见来人了,有些不好意思地解释道:“今天想着要带作品来展示的,不小心给忘了。”   “那想必就是剪纸了
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