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在初中物理教学中创设问题情境,将抽象并且复杂的问题进行形象化、问题化的探索,能够调动学生的积极性,使学生参与到课堂中来,有利于优化物理教学,提高学生物理学习兴趣.为此,从创设问题情境对于初中物理教学的意义入手,对如何在物理教学中创设问题情境展开研究,以供参考.
创设问题情境,优化物理教学
【摘 要】
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在初中物理教学中创设问题情境,将抽象并且复杂的问题进行形象化、问题化的探索,能够调动学生的积极性,使学生参与到课堂中来,有利于优化物理教学,提高学生物理学习兴趣.为此
【机 构】
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江苏省徐州市大庙中学,江苏 徐州
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2018年10期
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