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小学语文是基础性、情感性的学科.语言文字在记载知识的同时,还可以刻画形象、表达情感、传递观点态度.形象是具体的,可以感知的,情感是感性的,可以感知的,观点态度也是可以感知的,理解它们需要的是丰富的感性.汉语言文字的这种丰富性、形象性、灵活性、模糊性等特点呼唤语文教学的感性化.
试论小学语文的“感性”教学
【摘 要】
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小学语文是基础性、情感性的学科.语言文字在记载知识的同时,还可以刻画形象、表达情感、传递观点态度.形象是具体的,可以感知的,情感是感性的,可以感知的,观点态度也是可以
【机 构】
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浙江省温州市瓯海区教育局教研室,325014
【出 处】
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教学月刊(小学版)
【发表日期】
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2003年2期
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