中央美院78届研究生作品选

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【摘要】高中数学课程的难度不断加大,如何运用科学的方法激发学生兴趣、提高学生的综合能力是教学工作的重点.本文首先探讨高中数学课程应用多元教学方法的必要性,然后以具体的实例分析多元教学方法的应用方向,并提出相关的教学反思,以期为高中数学教学工作的发展提供参考.  【关键词】高中;数学;教学;多元方法;应用    数学课程具有抽象性的特点,同时又富含趣味性和探索性.特别是进入高中阶段,函数、解析几何、
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