【摘 要】
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目的：评价基于微信平台建立的微课教学模式在手术室新护士中的应用效果。方法选择2014年7月我院手术室新招入的15名护士作为观察组，同时选择2013年7月我院手术室招入的毕业进入
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目的：评价基于微信平台建立的微课教学模式在手术室新护士中的应用效果。方法选择2014年7月我院手术室新招入的15名护士作为观察组，同时选择2013年7月我院手术室招入的毕业进入工作岗位的13名护士作为对照组。2组均采用传统多媒体授课形式进行培训，观察组在此基础上构建微课移动学习平台。分别在1年的培训期完成后，对2组护士进行理论及技能操作考核，同时随机调查35名外科医生及12名高年资护师对手术室新进护士工作的满意度评价。结果100％的观察组培训成员认为微课内容易于接受，并希望继续采用微课教学模式进行培训。与
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