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本文把厦门大学兴办高等职业学院作为案例,分析了学术型大学兴办高等职业教育存在的问题,提出学术型教育与应用型教育是两种不同类型的教育,应有不同的质量标准,不应该用衡量学术型教育的质量标准去衡量职业型教育.学术型大学应着力发展精英教育,职业性教育应由职业型大学去办.
学术型大学办职业性教育的质量问题
【摘 要】
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本文把厦门大学兴办高等职业学院作为案例,分析了学术型大学兴办高等职业教育存在的问题,提出学术型教育与应用型教育是两种不同类型的教育,应有不同的质量标准,不应该用衡量
【机 构】
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厦门大学高教所
【出 处】
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现代大学教育
【发表日期】
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2002年3期
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